บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 6

วันศุกร์ที่ 26 กรกฎาคม พ.ศ. 2556
ในวันนี้อาจารย์ให้ออกมาร้องเพลงกล่อมเด็กหน้าห้อง แค่ไม่กี่คน หนึ่งในนั้นมีดิฉันด้วย
และมีกิจกรรมให้ทำอีกคือ จับกลุ่ม 5 คน แล้วทำหนังสือ เช่น อะไร คือ เครื่องใช้ไฟฟ้า แล้ววาดรูปประกอบ เช่น ตู้เย็น ให้เขียนด้านล่างว่า ตู้เย็นเป็นเครื่องใชไฟฟ้า และ ให้หาเพลงมา 1 เพลง แล้วหาวัตถุประสงค์ของเพลง แล้วฟังเพลงแล้วรู้สึกอย่างไร เพลงที่ฟงนั้นนำไปใช้ในช่วงจังหวะใดได้บ้าง

เพลงกล่อมเด็ก

เพลงกล่อมเด็ก ของชาวใต้ ชื่อเพลง ไก่เถื่อน

" ...ไก่เถื่อน เหอ ขันเทือนทั้งบ้าน

ลูกสาวขี้คร้าน นอนให้แม่ปลุก

ฉวยได้ด้ามขวาน แยงวานดังพลุก

นอนให้แม่ปลุก ลูกสาวขี้คร้าน ..."

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 5

วันศุกร์ที่ 19 กรกฎาคม พ.ศ. 2556
วันนี้มีการคุยกันระหว่างอาจารย์และนักศึกษา
และมีการสั่งงานคือ ให้หาเพลงกล่อมเด็ก ของภาคตัวเองมาคนละ 1 เพลง
วันนี้ปล่อยเร็ว เพราะ จะได้ให้เวลากับนักศึกษากลับบ้านได้ ^^

บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 4

วันศุกร์ที่ 12 กรกฎาคม 2556
วันนี้มีการนำเสนอสำหรับกลุ่มที่ยังไม่ได้นำเสนอ
สำหรับแถวของดิฉัน คือ ให้หยิบสิ่งที่รักที่สุดหวงที่สุดขึ้นมาคนละ 1 ชิ้น แล้วอธิบายว่าทำไมถึงรัก แล้วให้เพื่อนๆถามคำถามแล้วเราเป็นคนตอบ ในแต่ละแถวจะมีหัวข้อต่างกัน การเรียนอาทิตย์นี้สนุกมาก สามารถนำปรับมาใช้ในการเรียนการสอนได้

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 3

วันศุกร์ที่ 5 มิถุนายน พ.ศ. 2556
วันนี้นำเสนองาน ในหัวข้อที่อาจารย์มอบหมาย
กลุ่มที่นำเสนองานหน้าห้องคือ

กลุ่มที่ 1พัฒนาการทางด้านสติปัญญาโดยเพื่อนได้นำทฤษฎีของ เพียเจท์ และ เพียเจท์ ได้แบ่งพัฒนาการทางสติปัญญา

กลุ่มที่ 2 นำเสนอพัฒนาการด้านสติปัญญาช่วงอายุ 0 - 2 ปี ได้ความรู้คือ การสังเกตุเด็กจากวีดีโอที่เพื่อนนำเสนอ ทำให้สรุปได้ว่า เด็กสามารถจำแนกสีต่างๆได้ถูกต้อง และทำตามคำสั่งได้เป็นบางขั้นตอน

กลุ่มที่ 3 นำเสนอพัฒนาการด้านสติปัญญาช่วงอายุ 2 - 4 ปี ได้ความรู้คือ เด็กจะยึดตัวเองเป็นศูนย์การ

กลุ่มที่ 4 นำเสนอการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย เพื่อนยกตัวอย่างการใช้สื่อการเรียนการสอน

ความรู้ที่ได้รับคือ ได้ทราบเชิงลึกของหัวข้อนั้นๆ

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 2

วันศุกร์ที่ 28 มิถุนายน 2556
วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน แต่มีกิจกรรมรับน้องใหญ่ที่มหาลัย

กิจกรรมการเรียนการสอน ครั้งที่ 1

วันศุกร์ ที่ 21 มิถุนายน 2556
สิ่งที่ได้จากการเรียนวันนี้คือ ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
หัวข้อหลักภาษาสามารถแบ่งเป็นหัวข้อได้ดังนี้
1.ความหมายและความสำคัญของภาษา
2.ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญา
  2.1 อายุแรกเกิด-2ปี
  2.2 อายุ 2-6 ปี
    2.2.1  2-4 ปี
    2.2.2  4-6 ปี
3.ทฤษฎีจิตวิทยาการเรียนรู้
4.วิธีการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
5.นักศึกษาทางด้านภาษา
6.องค์ประกอบของภาษา
7.หลักการจัดประสบการณ์ทางภาษา
กิจกรรมในวันนี้คือ การแบ่งกลุ่มทำงาน กลุ่มละ 4-5 คน จำนวน10กลุ่ม งานที่ได้รับมอบหมายในวันนี้คือ กลุ่มที่ 2 หัวข้อ ทฤษฎีพัฒนาการทางด้านสติปัญญา และอาจารย์ให้ไปค้นหาข้อมูลในห้องสมุดของมหาวิทยาลัย
ได้ปรึกษากับเพื่อนในกลุ่มในสิ่งที่แต่ละคนต้องไปค้นหา และนำข้อมูลมาแชร์กันในกลุ่ม และช่วยกันคิดวิธีการนำเสนองานให้มีประสิทธิภาพในการจะรายงานหรือนำเสนอในหน้าชั้นในคาบต่อๆไป